মৌমাছি নিয়ে ক্যাপশন
মৌমাছি নিয়ে ক্যাপশন

মৌমাছি নিয়ে ক্যাপশন

মৌমাছি নিয়ে ক্যাপশন

মৌমাছি সম্পর্কে, ক্যাপশন, কবিতা, ছড়া, শব্দ, শব্দ, স্ট্যাটাস এবং পোস্ট এখানে দেওয়া হয়েছে। যদিও মৌমাছি অনেক দংশন করে, তবে তারা আমাদের পরিবেশের জন্য খুব দরকারী এবং আমরা তাদের থেকে সুস্বাদু মধু পাই। আজ, আসুন তাদের সম্পর্কে কথা বলি।

একটি মৌমাছির সাথে ক্যাপশন।
1. আজও এভাবে ধরা পড়া সমাজে মৌমাছির মতো কিছু মানুষ নিজেদের মধ্যে ভালো গুণাবলি ধারণ করে।

2. যদি আমাকে করতে হয়, আমি মৌমাছির মত হব। মানুষের সঙ্গে মিশে নিজের ভালো ধারণা নিয়ে আসব।

3. ফুলের সাথে মৌমাছির ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্ব। আমিও একইভাবে আপনার সাথে গভীরভাবে জড়িত থাকতে চাই।

৪. এসো তবে তোমার ক্লান্তি দূর করে দিই। যেভাবে মৌমাছি ফুলের সংস্পর্শে নিজের ক্লান্তি দূর করে নেয়।

৫. একটু একটু করে মধু আহরণ করে। এত বিশাল আয়োজন নিয়ে মৌমাছিদের বসবাস।

6. এত পরিশ্রম করে মধু সংগ্রহ করে মৌমাছি। কিন্তু শেষ পর্যন্ত খালি হাতেই বাড়ি ফিরতে হয়।

7. যখন তুমি তিতির বনে জ্বলবে,
আমি তোমার জলে ছুটে চলা মৌমাছির মত।

8. একটি মৌমাছি যে সমস্ত ফুল স্পর্শ করে। আমিও তোমার প্রতিটি অনুভূতি স্পর্শ করতে চাই।

9. আমি মৌমাছি হয়ে তোমার মত সাদা ফুল ঘষে দেবো এক মুষ্টি ভালোবাসা।

10. ভালবাসা মৌমাছির মত। বেঁচে থাকলে মধু হয়ে যায়, আর রেখে দিলে বিষে পরিণত হয়।

11. তুমি পরাগের মত, আমি মৌমাছি
আসুন একে অপরের প্রেমে পড়ি।

12। তোমার ভালোবাসার পদ্ম এমন কাউকে দিও না। যে ফুলের কাছে মৌমাছির মতো উড়ে যায় এবং মধু পান করে। অবশেষে তার হৃদয় ভেঙ্গে যায়।

13. আমার হৃদয়ে তুমি বাগানের চারপাশে মৌমাছির মতো। তোমাকে দেখলে আমি সাদা ফুলের মতন হয়ে যাই।

14. কিভাবে একটি মৌমাছি একটি ফুলের প্রতি আকৃষ্ট হয়। আমি ঠিক সেভাবেই তোমার উপর ঝাঁপিয়ে পড়তে চাই। আমি তোমাকে ভালবাসা দিয়ে স্পর্শ করতে চাই।

15। মৌমাছিরা এত মধু সংগ্রহ করে। কিন্তু তোমার খালি ব্যাগ কি পূর্ণ নয়? তুমি কি বুঝো তোমার মত হৃদয় যে অনন্তকালের জন্য তৃষ্ণার্ত?

16. কত শত ফুল রেনু মৌমাছির শরীরে ভরে? আমিও আমার শত আয়োজনে তোমার মন ভরিয়ে দেব।

17. একটি একক রানী মৌমাছি হাজার হাজার মৌমাছি ধরে রাখে। আমিও তোমার হাজারো অনুভূতি আমার হৃদয়ে ধারণ করব।

Recent Posts

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *